|
«Методические указания и материалы по немецкому языку для студентов неязыковых вузов» Е.Д. Авериной: Основной курс, вып 1, 2 и 3.- СПб: СЗИП СПбГУТИД. 2004-2008, третье дополненное издание с диском mp3 360 минут звучания, озвученным носителями языка ( всего 12 печатных листов)
ОГЛАВЛЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОЙ ТЕТРАДИ
1 — Отдельные слова, вызывающие затруднения при переводе.
2 — Алфавитный список частотных служебных слов.
14—17 — Существительное + глагол или прилагательное; застывшие обороты.
18—19 — Строй немецкого предложения. 7 моделей порядка слов.
20—23 — Запятая: структуры, усложняющие предложение.
24-25 - ZU.
26—27 — Существительное. Склонение. Множественное число.
28—29 — Первое или третье место: der, die, das, dem, den, dieser (e, s), dessen, deren.
30—31 — Место слева от существительного, zu и immer + прилагательное.
32—33 — Степени сравнения прилагательных.
34—35 — Местоимения.
36-37 - ES.
38—39 — Типы сказуемого. Классификация немецких глаголов.
40—41 — Карта глаголов по рядам аблаута.
42—43 — Три основные формы глагола. Система времен. Залоги.
44—45 — Модальность.
46—47 — Наклонения: Imperativ, Konjunktiv. Управление глаголов. Местоименные наречия.
48—49 — Карта «управление глаголов».
50 — Глаголы: setzen, stellen, legen, hängen, fällen, sitzen, bleiben, sitzen, lassen и др.
51 — Глаголы чувствования: fühlen, sehen, hören, riechen + Akk + Infinitiv.
52—53 — Глаголы: haben, sein, werden, lassen, gelten, glauben, meinen, pflegen, verstehen, suchen.
54-55 — Примеры к стр. 52-53. 56—57 — Числительные. Отрицание.
58—59 — Уточнение действия. Предлоги с родительным падежом (Genitiv).
60—61 — Предлоги с винительным падежом (Akkusativ): durch, für, ohne, gegen, um,bis, entlang, wider.
62—65 — Предлоги с дательным падежом (Dativ): mit, nach, bei, seit, von, zu, entgegen, gegenüber, außer, aus, а также dank, gemäß, entsprechend, samt, nebst, zufolge, ab.
66—69 — Предлоги с дательным или винительным падежом: an, auf, hinter, neben, in, über, unter, vor, zwischen.
— Неотделяемые приставки: ве-, ge-, er-, ver-, zer-,emp~, ent-, -miss.
74—101 — Копилка производных слов по приставкам и суффиксам.
101 — 149 — Самые продуктивные корневые слова.
150—196 — Алфавитный список корневых слов и терминов.
Схема из книги " Иностранный за 200 часов"
АЛФАВИТНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ КОРНЕВЫХ СЛОВ И АФФИКСОВ
|
А
|
F
|
-igkeit 92
|
neben 66
|
un- 77
|
|
ab- стр. 77
|
Fall 105
|
in- 66
|
nehmen 131
|
-ung 89-91
|
|
аn 66
|
fahren 108
|
-in 82
|
-ner 81
|
unter- 68
|
|
- aner 79
|
-fähig 96
|
-isch 92
|
-nis 88
|
ur- 77
|
|
-ant 78
|
fassen 116
|
-isieren 89
|
P
|
V
|
|
-artig 98
|
finden 106
|
-ist 80
|
- person 81
|
ver- 70
|
|
auf- 66
|
fließen 103
|
K
|
R
|
-voll 96
|
|
außer- 64
|
Folge 107
|
-keit 92
|
-reich 94
|
von- 62
|
|
aus- 64
|
-formig 98
|
kennen 114
|
S
|
vor- 68
|
|
B
|
frau 80
|
können 115
|
-s 99
|
W
|
|
-bar 94
|
-frei 95
|
kommen 122
|
-sal 88
|
-wärts 99
|
|
bе- 70
|
führen 110
|
L
|
-sam 97
|
weg- 78
|
|
bei- 62
|
für 60
|
lassen 124
|
-schaft 87
|
wenden 1 12
|
|
betrachten 145
|
G
|
-leer 96
|
-scehen 90
|
Weise 141
|
|
binden 102
|
ge- 70
|
legen 127
|
sehen 134
|
-weise 100
|
|
С
|
gegen- 60
|
-lein 82
|
setzen 137
|
weit 140
|
|
-chen 82
|
gegenüber- 64
|
-ler 82
|
sitzen 136
|
-werk 83
|
|
D
|
geben 118
|
liegen 126
|
schließen 132
|
-wert 99
|
|
durch- 60
|
gelten 117
|
-lich 92
|
schreiben 133
|
wieder- 76
|
|
E
|
-gemäß 97
|
-ling 81
|
-sen 90
|
wider- 76
|
|
-(e)n 89
|
-gerecht 100
|
-lings 98
|
seit 61
|
wirken 142
|
|
-ei 83
|
greifen 120
|
-los 94
|
-sinn 87
|
Werk 143
|
|
-e 79
|
Grund 146
|
M
|
sprechen 138
|
Z
|
|
ein- 76
|
H
|
-mal 87
|
stehen 128
|
-zen 90
|
|
-el 88
|
-haft 95
|
-mann 80
|
stellen 129
|
zer- 72
|
|
-elchen 82
|
-haftig, halb 95
|
-mäßig 97
|
T
|
-zeug 83
|
|
-eln 90
|
halten 121
|
-maßen 97
|
-t 86
|
ziehen 144
|
|
emp- 72
|
Hand 147
|
-ment 84
|
Teil 148
|
zu- 64
|
|
-end 91
|
hängen 104
|
messen 130
|
-tion 86
|
zusammen 77
|
|
ent- 72
|
-heit 92
|
mit- 62
|
Tracht 145
|
zwischen 68
|
|
-ent 78
|
her-, hin- 76
|
miss- 72
|
tragen 139
|
сложн. сущ. 85
|
|
entgegen- 64
|
hinter- 66
|
-mut(ig) 84
|
treffen 1 13
|
субстантив.
|
|
-er 82
|
I
|
-mutig 84
|
-tum 86
|
инфинитив 91
|
|
er- 70
|
-ieren 89
|
N
|
U
|
сложи. сущ. 93
|
|
-ern 90
|
-ig 92
|
(e)n- 89
|
über- 68
|
слож.нареч.99
|
|
|
-igen 90
|
nach- 62
|
um- 60
|
|
KONJUNKTIV
|
В косвенной речи
|
Не в косвенной речи
|
|
Präsens, Präteritum,
Perfekt, Futur
слова, вводящ. косвен, речь:
wie der Autor meint как авторполагает
sagt говорит
betont подчеркивает
behauptet утверждает
beweist доказывает
vorschlägt предлагает
.. seiner Meinung nach ... по его мнению
laut seiner Hypothese соглаасно его гипотезе
ПОМНИТЕ:
Präsens и Präteritum передают настоящее время. Удобнее употреблять бессоюзное придаточное предложение с прямым порядком слов:
Er behauptet, es sei sehr wichtig — он утверждает, что это очень важно
Konjunktiv часто употребляется в речевых штампах, т.к. он выражает деликатную просьбу, ненавязчивое предложение: Ich würde Ihnen das empfehlen — Я рекомендовал бы Вам это. Könnte ich Ihnen behilflich sein?— Не могу ли я Вам помочь?
Könnten Sie mir bitte sagen, wie ich zur U-Bahn komme? -Не могли бы Вы мне сказать, как пройти к метро?
|
Präsens
используется в ситуацияхпобуждения к действию(повеление, предположение, пожелание, инструкция)
es sei Particip II, daß ...
es sei gesagt, daß
следует сказать, что....
Man nehme 10 g. Salz und löse
es im Wasser (Возьмите 10 г
соли и растворите ее в воде)
Es lebe der Frieden!
Да здравствует мир!
Der Winkel A sei gleich dem Winkel B — Пусть угол А равен углу В.
Sei es ..., sei es ...
будь то.., будь то.
Образование konjunktiv Präsens
Формы глаголов в Präsens
Основа Präsens не меняется, во всех лицах прибавляется суффикс «-е», 1-ое и 3-е лицо ед.ч. окончаний не имеют.
ich <> е -
du <> e—st
er <> e-
wir <> e -n
ihr <> e -t
sie <> e -n
|
Präteritum,
Plusquamperfekt
Konditional l
...würde machen
Konditional II
.würde .... gemacht haben .
würde ... gekommen sein
в ситуациях, где в русском употребляется «бы»
В предложениях с союзом «если» —wenn, falls легче использовать бессоюзные условные, в которых глагол стоит на первом месте:
Hätte ich diesen Text übersetzt, würde ich ein Wörterbuch nehmen — Если бы я переводил этот текст, я взял бы словарь.
Формы глаголов в Präteritum образуются от основы Präteritum, но появляетсяUmlaut над гласными а, о, u, аu. 1— ое и 3-е лицо ед.числа без окончаний.
ich <"> е
du <"> е – st
ег<">е
sie <"> e - n
wir <"> е - n
ihr <"> е -t
|
|
|
Запишите карандашом до конца таблицы в Präsens и Präteritum формы всех вспомогательных и модальных глаголов в Konjunktiv и сверьте написанное по таблице в Вашей ЛГТ или в «Методических указаниях...», стр. 26.
|
|
«Deutsch: лексические карты»
Содержание
Советы учителю................................ 5
Вводная установочная беседа ................... 8
Семантическая классификация ............... 15
Лексические карты .......................... 16
Знакомство с лексической картой........... 18
Работа над чтением текста ................. 18
Осмысление содержания текста ............ 19
Проверка своей догадки................... 20
Зарисовка ЛК в свой альбом ............... 20
Фиксация текста кроками.................. 22
Заучивание текста наизусть ................ 24
Ответ текста по крокам .................... 25
Ответ текста по «немой» карте.............. 25
К уроку 1 ...................................... 28
К уроку б...................................... 32
К уроку 7...................................... 34
К урокам 8-10................................. 35
К уроку 11 ....................................-. 37
К уроку 12 ..................................... 38
К уроку 13 ..................................... 39
К урокам 14-18 ................................ 41
К уроку 19..................................... 43
К уроку 20..................................... 46
К уроку 21 ..................................... 51
Präpositionen mit dem Dativ oder dem Akkusativ .. 52
Präpositionen mit dem Dativ ................... 54
Präpositionen mit dem Akkusativ ............... 56
Genitiv...................................... 57
К уроку 22..................................... 58
К уроку 23..................................... 61
К уроку 24..................................... 64
К уроку 25...................................... 67
К уроку 26..................................... 69
К уроку 28..................................... 70
К уроку 29..................................... 73
К уроку 31 ..................................... 75
К уроку 32..................................... 76
К уроку 33..................................... 77
К уроку 34..................................... 78
К уроку 35..................................... 79
К уроку 36...................................... 85
Инструкция по работе с речевыми штампами ..... 86
|
|
Пример лексической карты
|
