Техника работы с речевыми штампами |
ЗАПИСЬ НА КАРТОЧКИ И ЗАУЧИВАНИЕ РЕЧЕВЫХ ШТАМПОВ 1. Разговор на бытовые темы — это жонглирование речевыми штампами (далее РШ). Их нужно заучивать наизусть как песенку с опорой на представление о ситуации, в которой они применяются. Пусть Вас не смущает, что многих грамматических явлений в РШ 2. На занятии, разговаривая с Вами, преподаватель все время употребляет РШ, обычно самые вероятные в данной ситуации. Ваша задача состоит в том, чтобы, опираясь на ситуацию, общую тему разговора и некоторые уже знакомые слова, догадываться о смысле его высказываний. Приучайте себя повторять шепотом каждую фразу, которую Вы слышите. Дело в том, что понимание происходит только после того, как Вы повторили услышанное. Постепенно такой повтор становится молниеносным, и мы перестаем его замечать. Но если не вырабатывать у себя такой механизм, можно так и не научиться понимать собеседника. Именно поэтому Вы должны постоянно повторять услышанное . Именно на выработку этого механизма рассчитана работа с дисками , когда Вы должны укладываться в паузу, говоря вслед за диктором. Тренируйтесь до тех пор, пока не сможете уложиться в паузу. Если Вы не будете уделять этому виду домашнего задания достаточного внимания, Вы скоро не сможете понимать на занятиях звучащие с диска тексты и участвовать в их обсуждении.
Инструкция по работе с речевыми штампами 1. РШ выписывайте постоянно из всех текстов и диалогов. Некоторые слова в другой ситуации могут быть заменены на другие. 2. РШ выписывайте на отдельную карточку из твердой бумаги (примерный размер в 1/12 часть машинописного листа). Чтобы облегчить припоминание, пишите РШ с одной стороны карточки фломастером, пожирнее, на иностранном языке, а с другой, едва заметно, его эквивалент на русском языке. На каждую карточку можно записывать только один РШ с его вариантами. 3. РШ нужно иметь всегда при себе и постоянно играть в них (в очереди, автобусе): 4. Постепенно Вы соберете собственный банк РШ, который сможете использовать для других игр. Ваш банк РШ будет все увеличиваться. Чтобы они не забывались и постоянно присутствовали в Вашем сознании, рекомендую Вам очень увлекательную игру. 1. Соберите стопочкой все РШ лицевой стороной (иностранным текстом) к себе и перетасуйте их, как карты. 2. Вытащите одну из карточек и прочитайте ее вслух на иностранном языке. Положите ее на стол лицевой стороной кверху. Представьте себе ситуацию, в которой можно употребить данный РШ. Если ничего не можете себе представить, значит, Вы забыли РШ. Постарайтесь вспомнить, в каком задании Вы с ним встречались, как Вы слушали его с диска, 3. Начните перебирать остальные карточки, читая вслух на иностранном РШ и подыскивая тот, который можно использовать для продолжения диалога. Найдя карточку, произнесите РШ вслух на иностранном языке и положите карточку на стол, выше или ниже первой, в зависимости от того, как она подходит для диалога. 4. Если на столе уже лежат несколько карточек, а Вам попалась такая, которая может занять место между ними, вставьте ее в середину. 5. Помните, что каждый РШ, записанный Вами на карточку, может быть несколько модифицирован, если Вам это нужно. Заменяя одно слово другим, Вы должны, однако, сохранять грамматические связи, поэтому такие замены можно будет начать производить лишь после того, как Вы познакомитесь с соответствующими грамматическими явлениями. Пока старайтесь употреблять РШ без изменений.
Всю обучающую литературу, о которой идёт речь на страничках этого сайта, Вы можете заказать у меня, заполнив соответствующую форму: CДЕЛАТЬ ЗАКАЗ
|